El interés de los principales actores en la prestación del servicio de la educación en Colombia, la Comisión Nacional del Servicio Civil, el Ministerio de Educación Nacional, los Secretarios de Educación y demás rectores de los educadores en Colombia, culminaron con gran éxito, el Encuentro Nacional Secretarios de Educación, realizado en la capital del país.
Escucharlos con el propósito de revisar y mirar de qué manera se pueden mejorar los procesos en los que está involucrada la CNSC, brindar respaldo a la labor más significativa como lo es la educación y fortalecer a los Secretarios de Educación de Colombia para que las políticas y las inquietudes de los docentes puedan tener un puente efectivo de comunicación, fueron algunos de los alcances más destacados de esta jornada académica.
Dentro de las magistrales intervenciones por parte de los panelistas expertos, hubo momentos de reflexión como por ejemplo, cómo contribuir para que Colombia sea un país más sensible a temas como la dignidad humana, a la cual no se tenga que apelar como un mero recurso para enaltecer discursos llamativos, sino que la dignidad humana por sí misma, esté siempre presente en las relaciones con los demás, de tal forma que permita tener un país con memoria y con suficiente imaginación para resolver los problemas que se presenten.
“Definitivamente puede ser que el trabajo para la administración en la prestación del servicio a veces resulte agobiante y nos atrape en el día a día, pero lo que plantea este escenario de con nutrida asistencia, es que tenemos que ser capaces de ir más allá, justamente de eso, del día a día, porque hay aspectos que no podemos descuidar, Colombia está empeñada en la cobertura universal para que no haya ningún niño, niña, ni joven en edad escolar, desescolarizado y la calidad de la educación cada día mejore”, agregó el Comisionado Frídole Ballén Duque, al cierre de la jornada.
Así mismo el Comisionado Presidente José Ariel Sepúlveda Martínez, en su intervención aseguró que “los resultados de este encuentro redundaran en mejorar nuestra labor colectiva, al compartir con propósitos, en el que la educación haga posible el progreso individual y colectivo para todos los colombianos, y que la equidad en la educación nos traiga entendimiento mutuo y nos brinde oportunidades para que todos logremos una vida más plena”.
Otro mensaje resultado del análisis del encuentro académico, fue el que independientemente de los posibles debates e inevitables diferencias políticas de quienes han dirigido y dirigirán el país, el sector de la educación, es un compromiso de toda la sociedad para que precisamente, esa misma sociedad, sea una sociedad verdaderamente de paz…es decir una sociedad comprensiva del otro, con empatía por el dolor que ha dejado el conflicto a muchas personas en Colombia, pues muchos de los asistentes podrían haber contado historias de dolor y de conflicto vividas en sus propias familias, por violencias que no son de reciente data.
Por eso es necesario educar a esos niños, niñas y adolescentes que están asistiendo hoy al sector educación, porque ellos son quienes van a construir la paz, la paz del posacuerdo o la paz del posconflicto que se está viviendo en este momento, y para ello se requiere de más educadores idóneos y comprometidos, porque tal como lo sugiere el Ministerio de Educación Nacional en su intervención del primer día, habrían indicios o quizá estadísticas de que el ingreso por mérito a la educación en Colombia parece estar mostrando evidencias de que mejora la calidad, por lo menos en áreas como matemáticas en colegios donde hay menos provisionalidad y también pareciera estar presentado mejores resultados en mediciones como PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) y saber, entre otros.
En concordancia con lo anterior la CNSC, destacó dos importantes anécdotas, que dejan en evidencia que ingresar por mérito hace también del país, un país más justo, que el ingreso a través de ayudas o recomendaciones especiales.
Por ello, la Comisión clausuró dicho evento, haciendo dos reconocimientos especiales: el primero es el reconocimiento del “El Premio Compartir”, creado por la Fundación Compartir con el objetivo de identificar, reconocer y promover el profesionalismo de docentes y rectores en Colombia, galardón entregado al profesor Luis Miguel Bermúdez, docente del colegio Gerardo Paredes, en Bogotá, quien diseñó un currículo de educación sexual el cual logró reducir a cero el número de embarazos en esa institución.
El segundo, fue el del docente del Colegio Rafael Uribe Uribe en Cúcuta (Norte de Santander), Eduardo Pérez, a quien le fue entregado el premio a la excelencia educativa por parte de la Fundación para la Integración y Desarrollo de América Latina (FIDAL), gracias a su proyecto de “+Cómics +Paz”.
Estos dos docentes ingresaron a las respectivas instituciones de educación pública por concurso de mérito.
Finalmente la CNSC expresa especial gratitud a la Pontificia Universidad Javeriana que puso muy en alto el toque de la academia y de la reflexión en torno a los temas que atañan a los servidores públicos que está comprometido con este sector, a la Organización de los Estados Iberoamericanos OEI que hizo el aporte desde el punto de vista administrativo y de la logística y al Ministerio de Educación Nacional quien en Colombia fija la política en materia de educación y el sector y se preocupa porque la política se materialice en el día a día para tener un país con mejor calidad del servicio.
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